本來準備要睡了，
但看到判決真心遺憾，
想一想就再來補一次書單給大家。
如果你或你的孩子曾經有過這樣的疑問
好奇為什麼今天放假
二二八紀念日是紀念什麼
或是
想跟孩子了解、討論臺灣的歷史與文化
期待孩子從故事中懂得自主、懂得同理、懂得維護自己的權益
以人權為題的繪本也是個好選擇。
以下是相關書單
1.希望小提琴
2.愛唱歌的小熊
3.說好不要哭
4.暗夜的螃蟹
5.從前從前，火車來到小島
6.阿嬤的碗公
7.會說話的畫
8.戴帽子的女孩
9.紅色在唱歌
10.爸爸什麼時候才能回家
11.丁窈窕樹：樹á 跤ê 自由夢
加碼一本可以跟孩子討論兒童權益的
12.我是小孩，我有話要說
和一套已經銷售海外版權，
讓許多國家知道臺灣的好漫畫。
13.來自清水的孩子
我從事出版編輯工作，
會關注、製作人權繪本不是因為政治立場，
是因為出版工作的責任在於紀錄土地的一切，
作為眾多聲音的傳聲筒，
即使是繪本也不例外。
當然，也有很多人會問繪本編輯，
為什麼要讓孩子知道這段歷史、這些受難者的故事？
其實無論什麼樣的主題，
編輯都只希望這本繪本成為開啟討論和視野的一扇門窗，
當我們飽覽了海外文化、海外節日、海外歷史，
關於我們自己的社會、文化、節日、歷史呢？
大家了解多少呢？
就是這樣單純的初衷罷了。
尤其像人權如此基本、必須卻又相當困難完全落實的概念，
如果透過故事，
我們比較能夠去探索、思考、討論，
最後找出自己的觀點和詮釋。
而恰巧這段歷史離我們太近，
也太多與人權相關的故事，
所以既是為了以繪本紀錄臺灣的歷史，
也是藉此出發去建構我們對人權的認知與概念。
但是
繪本從來不是為了教育誰（因為無效XD），
也不是為了提供一個清楚的答案，
更不是只有一條路徑通往一個目的的方式在閱讀。
這也是編輯希望大家在看到這個主題、閱讀這個主題時，
唯一要做好的準備。
藉此剛好補上一個媽寶點
我兒子從嬰兒時期跟著我一路讀各種雜書到現在小學五年級，
雖然他始終熱愛知識百科書籍，
但他不排斥文史題材，
學科表現平平，但他不討厭學習，
也經常跟我聊到關於母語、族群、政治、性別、宗教的事情。
（是的，小學生生活就是會遇到這些大小事）
他知道這個紀念日的由來，
唯有去年開始，
他特別對電視新聞上一些人的見解有些意見，
這是我始料未及的影響，
作為母親，
我很高興他能產生自己的想法並願意提出來，
如果要說為什麼要讓孩子讀這些書，
充滿功能目的來講，
大概就是讓孩子慢慢成為一個了解自己的生活、清楚自主思考的人。
最後再跟大家分享一個小小故事
蔡焜霖前輩因為讀書會而逮捕入監，
他坐了十年的牢，好不容易出獄，
才知道原來父親因為他坐牢而自殺了，
此生父子無法再見，
可是他沒有放棄人生，
辦了《王子》雜誌推廣漫畫，
也曾跟其他受難者前輩一起募款送紅葉少棒出國打球。
他始終用力地活著，做一些他認為對臺灣社會重要的事情。
相信很多板友是熱愛臺灣土地的，
希望島嶼的生活更好、人文精神更豐富，
那麼我們確實應該了解和記住這段歷史，
並試著去明白這些受難者的故事，
而不僅是高興突然多一個連假，
或是很粗糙地直接將這段歷史跟政黨利益與立場畫上等號而已。
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