代po
一、 前言
（一）選擇公職
當初決定踏上高普考這條路主要是應家人期望，再加上大四即將畢業，對於未來工作較無想法，本身也不排斥高普考這條路，因此在大四時才決定要報考。
選擇人事行政則是因為查閱相關資料比較後，認為歷屆上榜率較一般行政高，且對於當時科目較有興趣(如：各國人事)，因此選擇人事行政作為備考類科。
（二）背景＋補習班選擇＋考試歷程
大學算是相關科系畢業（政治系），但多數科目仍是之前未接觸過的，所以幾乎所有課程內容都是第一次學習，而且當時大四較晚才決定要報名(約11月)，課程進度遠遠落後。
補習班則是選擇高點，主要是因為報考司律的同學推薦，而且當時系上剛好有邀請到何昀峯老師來系上講座，很喜歡老師的風格，而高點師資中正好有何昀峯老師教授考銓及各國人事，因而以高點作為補習的選擇。
而選擇函授方式作為授課類型，主要是因為課程較能調整倍速趕課，同時能配合大四在校課業彈性看課，因而選擇高點函授作為備考的教材。
由於較晚看課，過程中仍要兼顧大四輔系課業，因此到隔年112年高普考時仍有很多課程沒看完，只有完成113年仍保留的科目(行政學、行政法、考銓)，且申論題都沒練過，高普考當天抱持著練筆的心直接上場，成績固然不甚理想，就當作是一次經驗，不過意外的是普考行政學選擇題居然有拿到90分，可能是因為當時時間急迫，只能狂刷選擇考古題增加印象，才意外的有不錯的成績。
高普考後8至12月，因為畢業了成為全職考生，在短短的幾個月內將課程全部看完，原本想說這次地方特考也當練筆，以113年修改考科後的高普考為目標，因此複習重心幾乎放在113年未刪減或有相關的科目上，如民刑總、心理學就僅看完課程並在考前翻閱筆記，主要科目則在課程結束後多次翻閱解題書並一直刷考古題。
當時的心態是不求上榜只求進步，因此完全不認為自己有幸能上榜，甚至沒有記放榜時間，是同學跟我說恭喜我才間接得知自己居然上榜了…
總體而言備考時長約一年，在地特後接著研究所考試，也是抱持著當練筆的心去報考公共行政相關系所，並選考行政學，想說增加自己行政學申論能力，在搭配高凱老師教材下有幸考取政大與北大公行所。
同時上榜地特及研究所真的十分意外也感謝很多人的支持與鼓勵，希望能將備考心路歷程分享給更多人，幫助大家在備考路上堅持並找到屬於自己的讀書方式，順利考取理想目標。
二、 成績
國文60
法學知識與英文66
行政法75
現行考銓64
行政學80
各國人事66
民總刑總47
心理學49
總成績63.57分(錄取標準62.98)
三、 個人讀書方法(以未刪減科目為主)
（一）作息、讀書規劃
一週會安排自己至少讀35~40小時以上，盡量每天在圖書館待6~7小時，若時間有達到就可以拿來做其他事情，適當留給自己放鬆的時間。
考前衝刺時期則會要求自己每天在圖書館待滿7~8小時，並按照考程時間來安排複習及練題。
（二）申論題準備方式
在考前三個月開始練習申論，一天會要求自己至少練一次申論(不限科目)，以維持手感，並參考解題書的答題審題方式、前言佳句。練習過程中若遇到不會的題目不會特別停下來翻閱講義，而是試著自己寫寫看，就算理論、法條完全不會也是要訓練自己敘述的能力，儘量寫一些相關的內容，至少有寫比沒寫好(當初高普考心理學裸考還拿到40分…)
衝刺期重新檢討自己的開標能力，就不會再完整的寫一篇申論，而是能精準找出重點及聯想到相關內容，以回答到題目的核心。
在一拿到題目紙時，就會先把每題作答時間寫在紙上，提醒自己不能寫太久，頂多不超過5分鐘，以免壓縮到後面做題時間影響後面答題步調。
另外也會把開標及重要法條稍微寫在題目紙上，在後續作答上較能對照並能快速聯想到內容，避免思考太久而壓縮到時間。
（三）選擇題準備方式
選擇題練習時間會穿插在複習到一個段落的時候，或是讀書較疲憊容易恍神的時候，能夠快速進入狀況，就算只是做個幾題也是能有所收穫。
針對錯題會參考自己的筆記與他人的詳解，將重點打在平板內，不會特別抄題，因為做了許多回之後會發現有些題目都是重複的。
之後會依照各科目、章節區分，以快速找到之前不熟悉的內容，在考前也是翻閱錯題筆記來掌握選擇題的分數。
（四）行政學
老師：高凱老師
教材：高點行政學概要重點整理、行政學申論題完全制霸
行政學概要為老師上課用書，書中編排就是申論題的寫作方式，能夠快速擷取重點，且章節後都有選擇題提供練習，在複習時每讀完一章就會練習，以瞭解熟悉程度。
而解題書運用老師的申論題完全制霸，適合在有一定概念後再應用，學習老師的敘述方式，並將前言結尾的佳句抄在筆記上，讓自己在申論開頭上更容易下筆。
前期讀行政學時會認為理論好多很難記憶，在看完課後以多練選擇題方式增加印象，並多次翻閱老師的講義，關注在核心重點，其餘補充概念在前期較不會去注意。
而在後期讀行政學時，因為有點看膩傳統筆記方式，所以有透過平板心智圖的方式將理論整理並延伸，這點在研究所考試時覺得幫助蠻大的，更能夠隨時補充更深入、補充性的概念，掌握行政學的架構。
另外自己較沒有用口訣方式背誦，而是將多項內涵再幫它們區分，如將十項特色再分為對內對外、積極消極等分類方法，覺得更能記住繁瑣的內涵。
（五）行政法
老師：韓律老師
教材：老師上課講義
第一次接觸行政法，很喜歡老師授課方式與講義編排的架構，上課筆記很受用，在衝刺期間都是看老師的上課筆記再加上自己法條補充，能夠清楚掌握架構。
此外相較於其他解題書，老師提供的爭點會再更細一點，雖然剛開始無法完全記住，但多次複習並練習考古題後，會發現更能應付選擇題或較細節的考題。
自己在複習上一樣多次翻閱老師的筆記，理解肯否二說、實務學說見解的內容，在法條上背誦重點條目，以應用在申論題當中。而選擇題則透過多次練習考古題，來熟記其餘法條，尤其選擇題的法條都十分細節，如條文中「應」或「得」的差異，都是靠著選擇題的錯題一次次記憶後才較熟悉。
（六）現行考銓、各國人事
老師：何昀峯老師
教材：老師上課講義、高點現行考銓制度申論教戰手冊
很喜歡老師教戰手冊這本解題書，前面會有重點跟架構講解，而且有蠻多佳句，一樣能在前言派上用場。
針對現行考銓，在複習上會把解題書看三遍以上，並把佳句及重點記下來，同時結合各國概念作為補充與思考方向，如我國人事架構要如何改善就可以補充參考各國的例子，使兩科的核心重點相輔相乘，老師提供的各國人事講義就有許多人力資源管理的概念，能夠在人力資源管理相關題型上加以運用。
另外針對考銓的法條，多利用通勤時間來背誦，如任用法、考試法內容較少卻又重要的法條就會利用多次閱讀來增加記憶，此外針對比較細節的法條也需要有稍微的理解，即使忘記條號也要知道大概內容，避免被突襲，加上未來人力資源部分被分成獨立科目，考銓的內容勢必會更加細節，因此也更須留意。在課外上也會利用何昀峯老師的課外資訊作為補充，以快速跟上修法或相關時事。
（七）其他加強
主要仍以函授課程並搭配老師講義教材多次複習為主，雖未有機會運用一些資源例如寫申論題給老師批改，或於線上發問課程問題，但仍有使用行政法及行政學的單元題測，在每看完一單元後進行選擇題測驗，以了解自己對該章節的熟悉程度。
四、備考心態、讀書工具推薦
（一）備考心態＋調適
由於在大學期間就開始備考，仍有部分學校課業，再加上接近畢業朋友間有很多規畫，因此當時並無法完全定下來準備考試，成為一部份我看不完課的原因，雖說仍盡量一天看一堂課，但在盲目趕課的狀況下很多之前的內容都會忘記。
直到畢業後才有較多時間能夠靜下心來讀書，並堅持一本書要看三遍以上的原則，不斷翻閱講義及解題書，同時不斷刷題目，才逐漸找回自己的讀書步調，並與同樣準備國考的朋友每天待在圖書館，在有其他人的督促及一起努力下，更能專注，並提升讀書效率。
備考過程中仍有讀不下書、感到疲憊的狀況，這時就會去散個步稍微放鬆，但若整天狀況都不好，我會選擇讓自己放一天的假認真休息不看書，因為在狀況不佳時看書效率較低，難以進入狀況，不如適當休息隔天再努力，盡量在讀書與休閒之間取得平衡。
（二）筆記工具
讀書工具上，很推薦大家在讀書的時候計時，可以知道自己實際認真實到底讀了多久，也較能安排各科的進度，如一天三科每科至少讀兩小時，若當天狀況不佳也能督促自己，或是安排日後其他時間補回來。
整理筆記方面，我比較喜歡用電子檔，因為可以隨時更改補充，打字的方式較省時，也可以同時複習多項科目。如前面行政學準備方式所述，推薦大家可以試著用心智圖方式整理筆記，跳脫傳統黑白制式的方式，更能聯想、補充其他資訊，說不定用在其他科目上也會有不錯的成效。
五、總結
對於有幸上榜真的十分意外，因為從畢業到備考期間一直對自己沒自信，認為自己寫不出好東西，也很常有負面的思考，地方特考及研究所有幸上榜真的讓我打從心底更肯定自己，讓我知道自己也是很棒的。一路上謝謝家人的支持以及朋友的體諒，更感謝自己的堅持與付出，才能達到今天的成就。
希望現階段的考生在備考或是其他人生規劃上都能對自己有信心，並一定要適當的休息，調適心情，注意自己的身心健康，要知道不管在什麼階段自己都是很棒的，相信大家都能在最完美的狀態下完成人生目標！
之前剛投考時也是受到公職板的許多前輩幫助，希望能將這份好運及經驗分享給更多人！
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