[新聞] 「1.2+6.8=?」小學生答8被扣分　老師親解原因：沒改錯

1.媒體來源:

三立新聞網

2.記者署名:

大陸中心／楊惟甯報導

3.完整新聞標題:

「1.2+6.8=?」小學生答8被扣分　老師親解原因：沒改錯

4.完整新聞內文:

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大陸一名父親分享，日前檢查兒子的數學考卷，發現一道題目「1.2+6.8」要求直列式計
算，兒子寫下答案為「8」卻被老師打叉，不禁令他感到納悶，「哪裡錯了？」事後便有
老師解答，表示「在題目沒有特殊要求的情況下，後面的小數不能自行簡化」，讓他相當
無奈，直呼這種題目根本是陷阱題。

一名博主在「上海反邪教」微博PO出一張小學的數學試卷，透露一位父親因為兒子「回答
正確」被扣分而感到無奈。根據內文指出，該學生平時成績優異，爸爸也經常陪著他一起
寫作業，然而日前卻有一道題目「1.2+6.8=?」，兒子回答「8」後，卻被老師打叉並扣了
3分。

這令父親十分不解，認為孩子直式列得沒錯，答案也是對的，是不是老師改錯了，於是傳
訊問老師，卻只得到「8.0」的回覆，隨後便沒有下文。面對老師的回覆，爸爸始終想不
通，也認為老師的態度太過敷衍，便再次追問「什麼意思？哪裡錯了？」老師這才解答：
「8和8.0在數值上雖然是相等的，但有一定區別。此題考的是帶有小數點的數值相加，在
題目沒有特殊要求的情況下，後面的小數需要保留，不能自行簡化。」

得到老師的回應後，爸爸這才想通是怎麼一回事，瞬間啞口無言，只能提醒孩子將來得仔
細一點，多加留意這類陷阱，才能避免這種明明自己會卻答不對的情況出現。

該案例曝光後掀起熱議，不少家長都無奈表示「數學是嚴謹的學科，但不是吹毛求疵的學
科」、「不應該是沒做特殊要求的時候（保留幾位小數），結果寫最簡嗎？」、「別學數
學了，把語文學好了啥都好，都玩文字遊戲學個X」，但也有老師現身說明，「我們已經
過了學小數的階段，所以覺得8和8.0沒區別，但小學生剛學小數，就是需要培養這種小數
意識」，直言老師改錯並無問題。

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6.備註:

各位數學老師說說

這樣到底對還是錯？

三立新聞網>新奇 有很多優質新聞嘻嘻

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