未落實把關致學識程度差 李家同：我國教育不能因材施教是一大缺點
2024-09-11 12:21 聯合報 記者許維寧／台北即時報導
https://reurl.cc/VMY1OY國立清華大學榮譽教授李家同今天表示，「我國教育不能因材施教，是一大缺點。」本報
資...
國立清華大學榮譽教授李家同今天表示，追蹤許多學生學識程度差的背後問題，是小學階
段未落實把關，很多學生整數加減乘除都不會就要學小數點，結果便是很多學生早早就放
棄數學，「我國教育不能因材施教，是一大缺點。」
李家同表示，台灣缺乏天然資源，最重要的資源便是國民素質，雖然國內教育普及，但很
多學生雖然接受國小至高中的教育，學識水準卻不夠好，對國家而言形同人才浪費。
李家同指出，追蹤許多學生學識程度差的原因，認為小學沒有把關是重要的問題。每個學
生吸收能力不同，很多學生小學階段整數加減乘除都不太會，就要學小數點，甚至要學分
數的運算，結果便是孩子幾乎完全放棄數學。但這些學生可以順利自小學畢業，又很順利
地進入國中、高中。雖然拿到了各級學校文憑，但學識上有很大的改進空間。
李家同表示，小學沒有把關，小學教育就不是因材施教。班上可能有非常聰明的孩子，也
有學習比較緩慢的孩子，這使得老師只能注意程度中間的學生，「我國的教育不能因材施
教，是一個大缺點。」不必實施留級制度，但總要有品管制度。
李家同舉例，以數學來說，部分學生應該多練習簡單的運算，老師絕對不必給他們難題。
這種做法可以使學生在數學上有最基本的能力，而不會對數學感到罪惡。
李家同指出，小學沒有把關也造成中學沒有把關，實在值得大家檢討，很多大學教授發現
學生程度低落卻也無法可施，在教育上不把關，如同在工業上不實施品質管制，實在應該
檢討小學把關的問題了。
https://udn.com/news/amp/story/6885/8220924--
ray02151樓講這啥屁話 要不要乾脆每個人都請家教 09/11 21:29
→ railman2樓建議加入教師淘汰機制 09/11 21:29
→ wangsanmin3樓為了公平不能能力分班 廢除聯考 是要 09/11 21:29
→ johnhmj4樓不是因材施教吧？是基礎沒教育好欸 09/11 21:29
→ wangsanmin5樓怎樣因材施教 落差這麼大 只能從最簡 09/11 21:30
→ wangsanmin6樓單的講 要學更多就自己去補習zZ 09/11 21:30
→ adagiox7樓贊成 花太多時間讓理組讀古文了 09/11 21:30
→ syntax1238樓專家不是說小學要快樂學習嗎？ 09/11 21:32
MrSherlock9樓有教無類某種程度上是和因材施教相對 09/11 21:33
→ MrSherlock10樓根本沒那麼多資源 09/11 21:33
arlaw11樓讓高牆倒下 09/11 21:36
jim112212樓贊成！看到台女上台說一堆晶晶體 就知道 09/11 21:37
→ jim112213樓多嚴重 09/11 21:37
→ jim1244114樓誰叫你不能力分班 09/11 21:39
Brioni15樓就是要能力分班 09/11 21:41
→ Brioni16樓讓智商120的跟80的學同一套就是個錯誤 09/11 21:42
→ Brioni17樓大概小學後就能看出明顯程度落差了 09/11 21:42
relax112918樓能力分班就能力分班什麼因材施教 09/11 21:44
→ plug19樓沒資源，台上打高空是沒用的，來第一線蹲一 09/11 21:46
→ plug20樓年再說 09/11 21:46
yin7x38x321樓這一咖聽過他演講的QA就知道他沒料了 09/11 21:49
→ JT062422樓不能力分班的假平等 變得弱的一樣弱 強的 09/11 21:51
→ JT062423樓只能靠自己 09/11 21:51
→ ad133924樓就問那些跟不上的人還要一直唸上去？ 09/11 21:52
→ marke1825樓齊頭式平等就是大家一起爛 09/11 21:53
→ marke1826樓共產主義才推齊頭式平等 難怪會加入綠共 09/11 21:54
terry104327樓嘴砲之王 09/11 22:08
→ psykl28樓還好沒黑箱百萬紅包裙帶關係,因材施教就好 09/11 22:39
