布袋戲祖師爺給的使命 陳建霖掌雷音
文／黃采文
新北市三峽祖師廟前正上演一場布袋戲《掠賊賠千金（金魁星）》：蘇州秀才與相府千金
錯配姻緣的故事，詼諧逗趣，逗得觀眾哈哈大笑。
演出來到最後十分鐘，劇團主演、也是雷音劇坊團長的陳建霖卻面臨一個難題：他必須濃
縮接下來二十分鐘的劇情，才能如期結束演出。原來開演前主辦單位一段臨時插入的致詞
，壓縮了演出時間。
這時，陳建霖迅速下了一個決定，他立刻與操偶師及樂師溝通。按著指令，樂師下了一段
「梆仔腔」；戲台上出現一位白髮、白眉毛的月下老人；後台陳建霖一口標準的台語隨即
唱吟：「湛湛青天不可欺，未曾起意神仙知，善惡到頭終有報，只是來早與來遲。我乃月
下老人是也……」
陳建霖刪掉一場認親戲，改由月下老人出場。神仙託夢指引只花了兩分鐘，演出順利結束
。大汗淋漓的陳建霖領著團員站在舞台前，鞠躬謝幕，觀眾回應熱情掌聲。
臨時改編劇情，人物對白仍然優美流暢，陳建霖化解了一場危機，也展露了應變能力及演
出功力。
雷音劇坊成立於2020年，當時團長陳建霖年僅25歲。
雷音 初聲試啼展實力
「『雷』是戲曲祖師爺田都元帥雷海清的姓氏，用來表達對他的敬意；『音』是業內的行
話：三分前場，七分後場，後場音樂的音。」他說，希望劇團也能藉以「雷音」一般響亮
，名聲遠播。
果然成軍第二年，2021年雷音劇坊即入圍堪稱台灣布袋戲界奧斯卡獎之稱的「金掌獎」，
而且雙雙入圍「大金掌」（即專業組）與「青年金掌」（即35歲以下青年組）。
2022年，重整旗鼓，改編台灣童謠《西北雨直直落》寫成劇目《鯽仔魚娶親》，「雷音」
獲頒金掌獎評審團特別獎。
初聲試啼，陳建霖就讓業界驚豔，更令人意外的是，陳建霖並非來自家族戲班，戲劇界人
脈幾乎為零，但年輕的他卻能戲偶頭雕刻彩繪、衣飾、盔帽、道具……一手包辦。
「是一種無形的力量、冥冥中帶領著我一直往前走……」陳建霖說。
結緣 迷上布袋戲的小孩
學藝起點從零開始，但他的出生，似乎就注定了日後布袋戲口白講演的優勢。從小與阿公
、阿嬤同住的他，講得一口流利而道地的台語。陳建霖笑著說，「是祖師爺賞飯吃啦！」
兩三歲時，爸爸買的玩具，弟弟選汽車，他只玩布袋戲偶。他小手一套，一手一個，「就
這樣敲來敲去，打來打去，一玩就是幾個小時，甚至一個下午。」長大些，市場裡七月普
渡、廟埕前的酬神布袋戲，卡車架起棚子當舞台，他到前台看看，後台看看，「就覺得我
也要上去演啊！」
有一回，爸爸租來布袋戲大師黃俊雄主演的《苦海女神龍》影碟，戲偶真人似地飛天遁地
，他看得目不轉睛。爸爸說，所有的主角，都是黃俊雄配的音，「我一聽，都呆住了。」
他難以置信那麼多的角色：苦海女神龍、史豔文、怪老子……全來自一個人的聲音。
後來，爸爸帶他到一個選舉造勢場合，黃俊雄雙手操起戲偶，為候選人助講，陳建霖這才
發現，「哇！爸爸沒騙我耶，一個人竟然可以變出那麼多聲音，我很羨慕。」
回家後，他打開客廳裡的卡拉OK，利用回音，模仿史豔文、藏鏡人的聲音。而這時上了小
學的他，到圖書館找資料，上網看布袋戲教學影片。他就這麼一手一個角色，客廳的桌子
前架起一塊布，就成了他的戲台。
「從小，我的休閒娛樂就是戲偶陪著我。」小學、國中到高中，同學們下課去補習班，陳
建霖就回家寫功課，接著就是操練戲偶、口白，看教學影片。「我弟弟還有打電動，我打
電動的時間也很少，基本上我也不玩線上遊戲的。」
「爸爸、阿嬤說我每天都在瘋布袋戲。」家人擔心他的功課，但他似乎胸有成竹，高中畢
業後，考上宜蘭大學機電系；2023年畢業於高雄師範大學電機工程研究所。「他們都很怕
我沉迷於布袋戲，我要證明，我既能玩布袋戲，又能念好書。」
其實，「認真讀書」，是他兒時對台灣國寶級布袋戲大師陳錫煌許下的承諾……
與陳錫煌大師的師徒情
高中畢業前後，陳建霖來到陳錫煌的家門前。他敲了敲門，「老師，我很喜歡布袋戲，我
小時候就看過您演出《飛劍奇俠》。」
那是陳建霖國小五六年級時，爸爸帶他看的演出。「看到師傅，看到偶像的真面目，我就
很開心，就想可不可以教我呀。」演出一結束，爸爸帶他找到陳錫煌。老師傅看著害羞、
低著頭的小男孩，說，「讀書比較重要，好好讀書，你長大要學，再來學。」小男孩點了
點頭，牢記老師傅的話。
多年後，陳建霖再次來到陳錫煌面前。「有點兌現承諾的感覺，我長大了，我也認真讀書
了。」於是他恭敬地說：「老師，我有問題可不可以來請教您？」陳錫煌爽快答應，「可
以啊！」
高齡93的陳錫煌，是布袋戲大師李天祿的長子，是台灣布袋戲界的國寶級全方位藝師，一
生投入布袋戲的演出與傳承。
「老師所教的就是很純粹的技藝的東西，都是寶。」陳錫煌操起戲偶，生、旦、淨、末、
丑、雜出台、亮相……，陳建霖這才發現，「以往自學的操偶動作有時不是那麼正確，沒
有那麼細膩。」
於是，上了大學的他，一有空就來求教陳錫煌，開始了一段師徒情誼。
「他常告訴我們，要練到120分，上了戲台才會達到100分。」陳建霖佩服地說，老師傅的
名言「傳藝未完成，誓願老不休」，「他都年紀那麼大了，還覺得自己不夠，還要學習。
專一、精『藝』求精，向上提升、鑽研，這都是老師的要求。」
陳錫煌還講求「人偶合一」。於是，一年多來，陳建霖到歌仔戲班學習身段與唱調，要將
歌仔戲的身段，更多地運用在布袋戲操偶上，讓操偶更加細膩擬人。
「做一件事的專心，跟定性有關係，要有恆心毅力。有些人是三分鐘熱度，或者覺得這件
事，我已經到位了，沒有！不夠，不夠，你就是要往上。」老師傅嚴格的自我要求，深深
影響著陳建霖。
「老師對我有很大的品格上的影響」，陳建霖說，「他是台灣的國寶，他不會藏私，很願
意教你，我很好運。」
創造 動手做戲偶
陳建霖拿起一尊戲偶，「這個角色比較憨厚老實，我彩繪的時候，就故意讓他的眼神往上
吊，看起來就是呆呆的樣子。」他親手彩繪戲偶，衣服也是他親手開版、親自畫的設計圖
。
國小時，他就用黏土捏成偶頭，然後接上PVC管。上了國中，他用拆開的飲料利樂包，就
能打版製作帽子，接著又自學刺繡。
他笑著說，親手做戲偶一開始是逼不得已的「現實問題」。原來，他要爸爸買的戲偶越來
越專業，越來越昂貴，爸爸就不再買給他了。
上了高中大學，他打工存錢，這時卻發現實在買不下手，「一件戲偶的衣服都要兩三千，
比我穿的衣服還貴。」於是他自學針車做戲偶的衣服。
他翻開戲偶衣服內裡，攤在桌上，他依著衣服的外圍畫了起來，再翻到背面，又畫了一圈
。他說，再外加車縫的距離，簡易的一件衣服版型就完成了，剛開始就是這麼模仿著「土
法煉鋼」。
像是天生安了一個「竅門」，一旦打開，就領悟了其中的訣竅。現在的他已經可以自己開
版，「知道肩寬、衣寬、袖寬的尺寸之後，我直接在紙板上畫設計圖。」
因緣際會下，陳建霖認識了獲得國家文藝獎的劇場服裝設計師林璟如。她鼓勵陳建霖自己
設計打版，並且無償地幫他看圖、改圖。
「我真的很幸運，一路走來要感謝很多前輩老師的教導與幫助。」
木雕師：施比受有福
大學時，他開始木刻戲偶頭，看網路教學摸索，「我看影片，大概知道原理，但是雕刻起
來比例抓得不好。」
於是學藝心切的他，來到高雄一家佛具店前，來回徘徊，「一天可能走個兩三回，假裝路
過，趁機偷看又怕被發現。」他笑說自己厚著臉皮，「那真是對它極度的熱愛，渴望拿到
一個自己親手做的戲偶。」
最後，他鼓起勇氣，詢問正在雕刻佛像的師傅：「我可以在這裡看您雕刻嗎？」「沒關係
，你看。」幾次以後，師傅主動教他，不同的部位採用不同的工具，「這邊就用鑿的，這
邊用什麼去開眼睛，你還要準備什麼，可以用什麼刀具。」
有一回，雕刻師傅抓了一把雕刻刀，遞給陳建霖，「這是以前在用的，現在我沒再用了，
如果你有興趣，你就拿回去整理啦。」陳建霖堅持付錢，但師傅說：「不要緊，這些送你
啦。」
「我很感動，雕刻老師分享他的技藝以外，他給予、付出他的東西，讓我去收穫。這讓我
覺得『施比受更為有福』，這樣的想法在我心裡面。」
彩繪師：處處留心皆學問
為了精進彩繪能力，陳建霖又去陌生拜訪宜蘭家傳四代的寺廟彩繪傳人曾永裕。「老師您
好，我主要在演布袋戲，我是不是有機會，向您請益一些包括製作的東西。」
「有空就可以來啊。」幸運的他，又得到曾永裕爽快的允諾。
有一回，曾永裕拿出兩組顏色讓陳建霖辨別不同處，「我看不出來，都黑色的。」但燈光
一照，其中一個黑色帶了一點湛藍，光影下兩個顏色交相運用，陳建霖見識了光線與用色
的奧妙，「老師提點我對色彩的敏銳度，對色彩細節用色的講究與搭配。」
曾永裕還要陳建霖時時留心，觀察大自然。「當然對色彩觀察力，可以擴及很多。老師說
，什麼事情都要處處留心，這個『留心』是很重要的，這對往後講話要留心，做任何事情
都要留心。」陳建霖說。
「所以從一個色彩的觀察，到對萬物的觀察，到做人做事的留心與觀察，其實它是一以貫
之的，都是相通的。」曾永裕的提點與分享，陳建霖從中體悟為人處事之理。
跟隨指引 走出自己的路
「我真的用很感恩的心，感謝這些老師。」他聽聞許多老師傅是不輕易外傳幾十年積累的
技藝的，「我跟你素不相識，我憑什麼平白無故教你。」
「我想我是運氣好，也是緣分。」但實際上，是一股力量不斷地督促著他。「每次卡在不
上不下的階段，就會有個聲音引導著我：不夠，不夠，你再加一點點，說不定又上一層樓
了。這一點靠你是辦不到了，你得去找一些師傅幫你領進門！」
跟隨指引，陳建霖從未吃過閉門羹。「好像有一種感應，有一種使命感，帶領著我一直往
前走。當下不會那麼清楚，是迷迷糊糊的。現在回頭看，真的被我踩出了一條路。」
一步步走來，陳建霖發現布袋戲不僅是娛樂演出，而是門綜合的藝術，包含口技、掌藝、
劇本、布景、音樂、工藝等等，是美學的集合，蘊含了藝術與文化之美。
然而這珍貴的文化藝術卻漸日式微，讓他更有所感，更加確信那始終縈繞心底的聲音，「
可能就是祖師爺給我的一個使命：就是指定你囉，你就是要接觸這個東西，你接觸完之後
，你要讓更多人去接觸到它，去看見它，讓這麼美的東西可以得以延續。」
推廣布袋戲 全家族支持
今年「雷音」獲選新北市傑出演藝團隊，陳建霖擬定了一個中小學布袋戲推廣計劃，「三
年內我要在新北市完成30所的目標，讓這些中小學的學童接觸到這門藝術」。
不過，他的計劃，讓父親陷入了矛盾心情。「爸爸還有家人希望我依研究所所讀的專業繼
續去發展，之後再經營自己的興趣。我知道爸爸是替我著想，擔心我生活上的問題。」
但家人看出他不可撼動的志向，心照不宣地默默支持著他。「我剛開始起步，我就先一步
一步踩穩後，我再來思考，我要怎麼把原本專業的東西再帶進來，還是說，兩邊都顧好。
」
8月11日三峽祖師廟的演出，陳建霖的爸爸媽媽、大伯、二伯、二伯母，大姑姑、三姑姑
、弟弟，還有他高齡103歲的阿嬤都前來觀賞，「爸爸說，阿嬤精神奕奕地從頭看到尾。
」阿嬤還包了一個大紅包貼在戲台上，爸爸為他全程錄影，這一刻，家人實際的行動，勝
過千言萬語，「我實在很感動又開心啊」。
學藝 先學做人
這天，陳建霖騎上摩托車，趕往民權歌劇團學習歌仔戲身段與唱調。
「金泉老師和戲班的老師，教了我很多做人的哲學跟道理，就是說除了精進掌上功夫、演
藝的技藝以外，最重要的是『來戲班要學做人』。」民權歌劇團成立於1970年，是大台北
地區老字號歌仔戲團，目前由第二代林金泉接班。
「金泉老師說，人家喜歡欣賞你的藝術層次，但你自己要有『德』，人家才會重視你。」
惜福知恩，採訪中陳建霖多次提及曾幫助他的大學教授、劇團團長、同好、伙伴們的感謝
之意，「我生命中有很多貴人跟老師」。「說真的，一路走來，能跟這些老師學習，是我
的福氣。」
學藝起點雖從零開始，但一連串冥冥中似有安排的學藝路上，陳建霖「學藝，也學做人」
。
「我慢慢地很明確地形塑出我在布袋戲的學習過程中，潛移默化的、擴展的不僅僅是我對
藝術美的鑑賞，其實在很多做事的精神態度，還有倫理道德的問題上，都是從學習布袋戲
裡面所得到的東西。」年紀尚輕的陳建霖顯得超齡的成熟與沉穩。
「在我心目中，布袋戲是我一生的志業，是一輩子離不開的一件事、奉行的一件事。」銘
記老師傅教導的技藝與精神，陳建霖繼續前行，履行戲曲祖師爺給的使命……
https://www.epochtimes.com/b5/24/10/16/n14351462.htm
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