[請益]關於情緒障礙生入班,導師只能承受?

教師

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大家好

幫弟妹詢問

最近兩年情緒障礙生攻擊老師或同學時有所聞
第一,桃園市某高中生攻擊學務處人員,後來被議員踢爆,該校無法掩蓋新聞
後來傳說該高中生在讀國中時就有攻擊同班同學或老師的輝煌紀錄, 其家長為收入頗高
的醫事人員(只是聽說,請這一位家長不要對號入座,大家還不知道是你),醫生的孩子可
想而知,聽說(未求證)該國中的老師或校方只能隱忍,老師或學生一直被打,但是該情緒障礙生
並非真的情緒障礙,而是"挑人打",到了高中終於踢到鐵板,也感謝那位議員還是民意代表
踢爆

第二,新北市某高國中某情緒障礙女生攻擊女老師,拿椅子狂丟老師,影片有上傳
第三,新北市某高中某情緒障礙男生攻擊數學老師,後被錄影上傳,該錄影學生被記一隻大過或小過

還有一些冰山以下的事情
沒有爆出,教育基層隱忍

因此提問如下:
1. 若教育人員有病弱體質,已經事先告訴學校體況不宜接情緒障礙生,但新生入學時
該校仍堅持要將情緒障礙生安排入該班,理由是"不可拒絕",但特殊生在新生編排時本來就可
調整適合的班級,但若該教育人員沒背景硬被安排有攻擊性的情緒障礙生入班,往後若老師
被攻擊可否對校方提告並要求民事或刑事賠償?可不可以提告該生?

情緒障礙應該不是如精神病那樣的免死金牌吧?把人給打死了可以因為情緒障礙免責嗎?

2. 若教育人員所接的班級有「潛在」但沒有「認證」的「疑似」精神病或情緒障礙學生,老師或校方也有私下建議該
家長帶孩子就醫,對孩子有更好的幫助,但家長鴕鳥心態或怕孩子被貼標籤,堅持不肯帶
孩子就醫或看病,從小學到國中,而該生經常性地在班上拿美工刀或武器對同學或老師揮
舞,或者拿東西丟老師,請問有什麼「法令」可以強制其家長必須帶孩子就醫或遠離教學
現場、改為遠距教學?

3. 人格心理學告訴我們,人的個性終生不變(前提是遇到大鐵板才會改變): 所謂的愛的
教育並無法改變因為基因缺陷或各種不明因素所造成的情緒障礙或精神病,通常就是需要
藥物治療, 所以現代教育理論"正向管教",不能負向管教是絕對的錯誤理論.否則,愛的教育與
正向管教就可以改變這些基因缺陷或不明原因導致的情緒障礙或精神病學生的話,世界
各國的司法制度早就可以廢掉,因為愛的教育可以改變殺人犯或攻擊犯,幹什麼設立各種刑
罰什麼有期徒刑幾年, 無期徒刑, 易科罰金,甚至鞭刑等等.真正那種有攻擊性的情緒障礙
學生,就是應該強制就醫去吃藥或輔以行為改變技術.而不是靠老師單一的耐心,很可惜
諸多的國中國小校長在考校長的時候, 根本不具有這些"不可改變人格"的真正教育學養.所
考校長或主任的那一套東西,只是柏拉圖的美好.完全脫離現實

在這裡有一些教育人員或司法人員觀看

還想知道對於被迫接情緒障礙生入班的導師,可有什麼自救.趁還沒有分班編班之前
以及如何強制這些潛在的或已經存在的精神病或情緒障礙生就醫
謝謝

請大家盡量使用reply回文(若有大區塊回復)
謝謝


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.171.93.211 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1717194459.A.D30.html
chen23231樓請見特殊教育法第二節,問題出在主管機關的行政怠 06/01 07:06
chen23232樓惰及學校資源不足還有並未納入家長的教養責任。跟 06/01 07:06
chen23233樓學校特教人員無關,大家都是苦主,就不要菜雞互啄 06/01 07:06
chen23234樓了。 06/01 07:06
本人5樓請問你所謂的"主管機關"所指為何? 06/01 07:08
說的到好聽,未納入家長的教養責任,這不只限於特教,是整體的教育環境都沒有納入家長 教養責任,教出那種學生完全不用負責,那你這樣一推就推到台灣的每一個層級了 學校資源不足這樣一推又推到教育部了 我們只是詢問文章裡的問題,和雞鴨鵝沒有關係
wasugar6樓教育人員有病弱體質無法接特殊生? 你要不要乾脆點 06/01 07:15
wasugar7樓直接說我就只想接天使班? 別人是正常人請好好去管 06/01 07:15
本人8樓不想接暴力攻擊情緒障礙生就表示要接收天使生?邏輯? 06/01 07:16
請問你的邏輯,教育人員不想被情緒障礙生爆打三年,就表示要接天使般的障礙生? 你的邏輯?
wasugar9樓領薪水的時候有因為「病弱體質」領得比較少嗎? 06/01 07:17
wasugar10樓那請問你的邏輯不會很好笑? 病弱體質不宜接情障生 06/01 07:19
lokoo11樓邏輯是你只想接沒問題的學生,有問題的給其他老師 06/01 07:19
lokoo12樓就好 06/01 07:19
wasugar13樓領薪時有沒有說我病弱體質所以少給一些沒關係? 06/01 07:19
請依據文章主旨來討論.謝謝 不要因為你是特教系或相關科系而感到反感. 所有的人都不想被打,包含你
chen232314樓呃,特教法第二節就是你所有問題的答案呀,你看不 06/01 07:20
chen232315樓懂我也沒辦法。你如果是想針對校內人事紛爭或是行 06/01 07:20
chen232316樓政態度那一般生也是一樣的問題,不用特別把特殊生 06/01 07:20
chen232317樓拿出來鞭唷 06/01 07:20
我把特殊生拿出來鞭? 是你不懂特教法吧? 特殊生分為很多種, 情緒障礙生又分為不少種.有攻擊性的是一種 文章中友表示拒收所有特教生嗎? 特教法特教法 連台灣的各種法律都因時因地而修正 隨時修正過時或不切實際的法條 法律也有層級之分 講的好像那些害怕被打的教育專業人員沒有愛心一樣 你如果有愛心就去收留那種極度攻擊性的情緒障礙生 示範一下 倒是大家也很想要知道如何很有愛心為前提而不會被打 可以的話真的也很想請特教系教授示範一下三個月
chen232318樓你不爽校長就直接說,大家都會跟你一起罵,扯到特 06/01 07:30
chen232319樓殊生情障只會看出你每年3小時的特教研習你都在睡覺 06/01 07:30
三篇文章皆獨立 本篇與校長無關喔. 每一篇文章的標題都是獨立的 況且現在是五六月,好像每一個學校都還沒有編班吧? 請勿臆測. 人格心理學家表示,人無法看到片段的他人的行為或言談就去推論其總體思想
lokoo20樓回到原點,這個學生來學校報到要入班,你覺得應該 06/01 07:49
lokoo21樓用什麼原則(不能拒絕入學唷)?? 06/01 07:49
chen232322樓哈,心理學說否認是種將行為合理化的自我防衛機制 06/01 07:49
chen232323樓,連發三篇,每篇都在針對校內分班問題,然後說各 06/01 07:49
chen232324樓自獨立,你要不要跳出自己的立場看看自己說的合不 06/01 07:49
chen232325樓合理? 06/01 07:49
這一位先生小姐chen2323 我根本不認識你 看你的發文相當有情緒 什麼我沒有修特教三學分(你哪來的推論) 不曉得你到底是從哪一點去做胡亂的臆測 難道修過特教三學分就應該被打嗎 再者 你什麼背景的 我對妳越來越好奇了 整篇文章根本沒有針對你 請你不要把自己納入其中以為我在罵你 不好意思喔 整篇文章是在求助 而不是在罵你 你回文針對的是我 可是我的文章主訴不是針對你 你到底不爽什麼 CHEN2323
chen232326樓呃,我是說每年3小時的特教研習,是法定的唷。特教 06/01 08:41
chen232327樓3學分有點時代了,現在普通班教師沒強制要修了吧? 06/01 08:41
chen232328樓我沒有不爽你呀,只是你既然發文問了就應該有被鄉 06/01 08:43
chen232329樓民指教的體認呀,不然就去fb找同溫層就好了呀,何 06/01 08:43
chen232330樓苦呢? 06/01 08:43
酸民認證?