作者: YOPOYOPO (痔瘡小天使。) 看板: studyteacher
標題: [新聞] 3方案解中小學教師荒
時間: Sun Aug 25 11:47:01 2024
https://udn.com/news/story/7339/81838393方案解中小學教師荒
2024-08-25 05:46 聯合報/黃三吉/
教育學博士、退休校長(台北市)
媒體報導今年是「史上最難招到代理老師的一年」,以目前的情勢演變下去,現在應該不
是最難,以後可能還會更難。中小學即將開學,但全國各地不只是偏鄉地區,包括市區的
中小學都出現嚴重的教師荒,有些學校正式的教師職缺無法補齊,代理教師都已經十幾聘
了還是無法找到老師。該如何搶救師資、讓孩子穩定學習,是目前很多學校相當頭痛的課
題。
造成師資嚴重缺乏的原因,當然與師資培育法,從過去的師資培育計畫制改採師資培育市
場機制有關。當然,經濟環境變遷也是可能的因素。如今問題既然已經出現了,相關部門
與社會各界就要來想辦法解決。個人因長期從事教育研究和實務工作,綜合理論經驗與實
務,特提出以下幾個解決方案,供教育部門參考:
一、嚴重缺乏科目的教師給予加給:美國在上世紀七○年代缺乏理科教師,也曾給予較高
的待遇。過去我在擔任校長的期間,就已發現中學的物理、化學、地科…等理科教師及英
語教師是較難聘到的科目教師,目前看起來此種情勢更加嚴峻,政府可以研議給予奇缺的
人才類科教師較高的薪資,和業界搶人才。或許不失為是一種好方法。
二、可將擁有大學教師資格證者,有意願者直接轉換中小學教師合格證書。少子女化之後
,很多大學面臨退場,還有不少擁有大學教授資格的人,因為找不到專任教授職缺,只能
在大學兼課,大批知識分子流離失所。這些擁有大學助理教授、副教授、甚至教授證書者
,大都擁有多年教學經驗和教育熱誠,如果可以讓他們直接轉換取得中小學教師資格,就
可以無縫接軌。這些
教授取得資格之後經由公開甄試進入中小學教育職場,可一併解決大
學退場及中小學教師荒等問題!
三、再度啟動特師制。過去台灣在教師缺乏時也曾做過此事,就是針對各類科教師需求,
招考大學畢業,給予一年的專業教育學分培訓,然後取得中小學教師資格證書。這就是以
前稱的特師制度!對於現在在校園裡擔任代理教師(未具教師合格證書者)可以給予加分
獎勵,留住真心想為教育犧牲奉獻的人加入教職行列。經由這個管道,也可快速培養出一
批合格教師,以解燃眉之急。
當然原先的師資培育機構制度仍需繼續不可廢,解決教師荒其實不難,盼望政府能重視此
一問題。
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有錢有勢 法律為你服務 鴿子替你開路 國庫任你擺佈 人人搶著脫褲 宅宅好生羨慕 沒錢沒勢 法律就是死路 鴿子開單快速 繳稅好生淚目 天天朝九晚五 望豪宅而哭哭 有錢有勢的小孩 常常不學無術 跟隨老爸腳步 高中女人無數 嘿咻不亦樂乎 幹完送個禮物 結婚眾人祝福 沒錢沒勢的小孩 從小用功唸書 體貼爸媽辛苦 畢業庸庸碌碌 薪水寥寥可數 縱有好的歸宿 沒錢為人父母 --
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1724648269.A.D39.htmlpennykidd1樓說那麼多就是沒有提高老師的待遇 大學教授進中小學只 08/25 11:50
→ pennykidd2樓是會被氣死而已 08/25 11:50
invander3樓怎麼會從過去找解方呢 XDDD 08/25 11:58
invander4樓一跟三的取消都是沒改善原問題外,還衍生更多問題。 08/25 11:59
tomshiou5樓講的一直都有 真的是老人一個 08/25 12:00
→ invander6樓二倒也不是不行,只是若大學可以向下相容,那國高中證可 08/25 12:02
→ invander7樓以換國小證、國小證也可以換幼教證嗎? 08/25 12:02
→ gyqmo8樓所以各科老師要不同薪水了嗎XD 08/25 12:03
→ m132119樓大學老師有誰要去教小學啦 08/25 12:04
Atropos072310樓其實大學不同科系的教授,薪資早就差異化了,反映現 08/25 12:06
→ Atropos072311樓實而已。 08/25 12:06
catonlyone12樓待遇好一點,不就什麼都解決了嗎? 08/25 12:11
perhdball13樓自然科把多點學分給生物科啊,生物一直比物化少 08/25 12:12
ms457314樓提高待遇、行政實質減量、放寬人力限額 08/25 12:17
Atropos072315樓生物與理化節數相同,都是3節吧! 08/25 12:21
kingkinggod16樓大學不用管手機跟出席,進去照本宣科一節就結束了。 08/25 12:25
→ kingkinggod17樓高中你他媽試試看,家長直接告死你 08/25 12:25
Frobel18樓一就是承認科科不等值,學科霸主地位正式確認,學科內自 08/25 12:32
→ Frobel19樓然科地位又更高 08/25 12:32
Frobel20樓但整篇可以濃縮成兩字,給錢 08/25 12:34
Atropos072321樓學科是否等值,我想大學教授的薪資結構已經說明一切 08/25 12:34
→ Atropos072322樓了 08/25 12:34
Frobel23樓但中小學還是再騙自己,如果提高自然科薪資,其實可以考 08/25 12:38
→ Frobel24樓慮增加自然科節數,減少非自然科老師的基本終點,也是一 08/25 12:38
→ Frobel25樓種平衡方式 08/25 12:38
knnp26樓大學教授薪資比國小高,他們願意薪水下降來國小教書?而且上 08/25 12:48
→ knnp27樓課會七嘴八舌不斷回應,不是乖乖坐上兩個小時的學生喔 08/25 12:48
waes987228樓不太可能增加自然科節數啦== 08/25 12:50
an12345678129樓物理化學數學資訊科技 本來薪資就該比較高 08/25 12:54
→ an12345678130樓可惜在公務機關或學校 這觀點政治不正確 08/25 12:55