作者: kimads (HCl) 看板: Gossiping
標題: [新聞] 不滿螳螂遭老師放生 特教生攻擊老師遭求
時間: Tue Jan 14 20:18:24 2025
不滿螳螂遭老師放生 特教生攻擊老師遭求償20萬
17:26 2025/01/13 中時 陳育賢
https://images.chinatimes.com/newsphoto/2025-01-13/1024/20250113003741.jpg
新竹市某國小1名特教學生去年5月因抓來的螳螂遭導師放生，一時情緒不穩攻擊老師，造
成老師臉頰瘀青，且有被指甲刮傷1.4公分傷口，事後家長接到20餘萬的民事求償。（陳
育賢攝）
新竹市某國小1名特教學生去年5月因抓來的螳螂遭導師放生，一時情緒不穩攻擊老師，造
成老師臉頰瘀青，且有被指甲刮傷1.4公分傷口，去年底家長接到20餘萬的民事求償，認
為是老師在報復，且校方也未盡責；校方則表示，此案已進入司法程序，尊重法院的判定
，另，該生情緒表達逐漸穩定與進步中。
學生家長指出，其孩子在去年5月3日在校園抓到1隻螳螂，並放在塑膠容器中置於教室，
但導師在未經學生同意之下私自將其放生後再告知家長。
未料隔周上課時，學生發現螳螂不見，因此詢問導師是否私自放走螳螂，遭導師訓斥要愛
惜昆蟲，學生要求老師抓1隻螳螂賠償，但被拒絕，導致學生失控攻擊老師，造成老師臉
頰瘀青，且有指甲刮傷的1.4公分傷口。
事後家長接獲通知，當下同意賠償醫藥費後離校，但2個小時後竟接到警方通知做筆錄，
而去年12月31日更收到法院來文，指導師要對學生及監護人提出損害賠償總共24萬2210元
，其中包含精神受損害20萬元。
家長不滿表示，事發當天已允諾賠償醫藥費，但老師卻在事後連續休假近2個月，之後再
提出精神創傷的巨額賠償，完全是出於報復心態。
且學生具有特教生身分，校方卻沒有安排進入特教教室，無特教老師教導以及助理員的陪
同，校方應對此事負有責任。
家長同時認為，事發之前，校方曾為學生開過數次校務會議，邀請清大的兒童專家教授主
持會議，會中做出2項要點，包括不可未經學生同意，拿取該生物品易，容易引起過激反
應，以及導師和學生談話時，應用溫柔的語氣，不要使用嚴厲的口吻，顯然在此事件中導
師完全忽略了會議中的注意事項，所以才導致此事件的發生，因此肇因是導師所引起，不
能夠怪學生。
校方則表示，事件發生當下，學校立即安排行政及輔導人員於現場安撫學生情緒，也由專
輔教師即時進入班級，輔導教室內其他學生；受傷老師則由行政同仁陪同就醫驗傷，校方
並通知家長到校協助處理，學校亦向市府尋求輔導支援，而導師確實受到精神上很大的驚
嚇與創傷，且有醫師證明，因此給予公傷假近2個月，讓老師能夠持續就醫與情緒狀態的
恢復。
市府教育處自去年5月中，安排特教專家學者及情緒行為專業支援團隊入校，定期作個案
討論及提供支持服務，協助學校建立學生情緒行為問題的因應機制，並提升教師正向管教
知能，以協助學生融入及適應學校環境。
此案經過校園團隊共同努力，該生衝突行為已大幅降低，情緒表達逐漸穩定與進步，經與
市府支援團隊討論已於去年12月暫時結案，未來將視學生實際情況滾動追蹤評估。
至於，此事件因學生情緒不穩攻擊老師的校園衝突事件，事後老師提出訴訟並求償精神撫
慰金案，因全案已進入司法程序，尊重法院的判定。
https://reurl.cc/G5DVlD
他只是個孩子呀!
--
