如題
現在雖然少子化嚴重
每班學生的量已經逐漸下降
也有越來越多學校退場 空出一些校舍
但也因為父母生得少
對每個孩子都希望可以得到最好的照顧
對老師（導師）的期望也越來越大
因此未來有沒有可能
「班級學生減少 教師人數也增加」
也就是希望在學生總人數不變的情況下
做更妥善的教學資源配置
這樣做法的好處為
對老師的優點：
減少各種負擔、更方便做團體活動、增加正式老師數量
對學生的優點：
獲得更好的學習品質、得到老師更多的關注
目前主要的隱憂是短時間內硬體設備不足、
新老師的薪資來源等
以上是小弟近期腦袋閃過的想法
想請問板上各位老師們覺得可行性高不高？
以及這個做法可能存在的問題？
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1695965913.A.8A1.htmliloveivy07121樓的確是兩全其美 但政府會跟你說沒錢 再研議 09/29 13:50
taebo2樓學校配課考量 的確可以減少老師的損耗 09/29 13:52
taebo3樓只要有足夠的錢就可以了:D 09/29 13:58
→ s8542734樓側翼會洗老師薪水拖垮教育資源 09/29 14:01
tzhau5樓有錢什麼嘛都可以解決，就算一個班十個學生也可以 09/29 14:01
kbten6樓$$$$$ 09/29 14:09
→ 本人7樓薪水的部分 若數發部肯播個200分之1來 就好解決 09/29 14:10
a96288068樓現在還維持班級最大學生數是29的狀態 09/29 14:46
→ pttkicoma9樓花這種的，政府都會給你喊沒錢啦！但如果是前瞻，舉 09/29 14:58
→ pttkicoma10樓債都給你錢 09/29 14:58
Glamsight11樓想太多...難呦~~ 09/29 15:16
rusly12樓班級人數下降之外，也可以考慮調降鐘點 09/29 15:20
→ rusly13樓我是說基本鐘點 09/29 15:20
alag14樓用在這沒錢，用在其他方面錢很多 09/29 15:57
mountain51315樓高雄市有35人一班的。沒有少子化 09/29 16:00
jany54316樓從一班45人教到一班28人，以前可以和學生一起放學回 09/29 16:00
→ jany54317樓家，近來放學後反而還要留下來改作業，幾十年來多了 09/29 16:00
→ jany54318樓太多和教學不相關的事物，妨礙教學。 09/29 16:00
daccdacc19樓政府願意投資教育就可以啊！ 09/29 16:43
shoinchang20樓政府有錢買疫苗跟蛋然後報廢一堆 沒錢幫老師分擔行 09/29 17:03
→ shoinchang21樓政跟幫護理師加薪 09/29 17:03
transiency22樓政府不想花錢 09/29 17:05
little081723樓離開雙北市區，早就有高中十幾個人就成一班了，但台 09/29 17:18
→ little081724樓北市普遍還是36以上，因為還要外加特殊生 09/29 17:18
→ curran25樓疫苗買了民眾不打放到過期也要怪政府? 09/29 17:37
→ curran26樓先把沒用的教育相關經費刪一刪吧!例如明明沒人想 09/29 17:38
→ curran27樓參加卻強迫大家要開又完全沒有效果的補救教學。還有 09/29 17:38
→ curran28樓一堆政令宣導的研習 09/29 17:39
→ curran29樓對了，還有拿了一堆研究經費但只會想一些白癡政策 09/29 17:39
→ curran30樓整基層老師的各師院師大的教授，當然雙語也是。 09/29 17:40