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有興趣的老師們請直接email聯繫研究者本人
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研究計畫名稱：台灣2030雙語國家計畫下教師專業身分認同之轉變調查
本研究計畫由澳洲新南威爾斯大學學者主導，旨在了解老師在2030雙語國家計劃下所面臨
的挑戰、採取的策略以及對其專業身分認同的轉變。研究結果將反映該計畫的影響並能對
政府主管單位提出具體建議。
受訪時程與方式
1.三輪線上訪談以中文一對一進行，每次約一小時
2.訪談內容將做學術研究用途，受訪者身分背景皆匿名保密
3.受訪者願無償自願參與訪談
受訪者資格
1.年滿18歲
2.中華民國公民且非英文母語人士
3.領有教師證且任教於國小、國中、高中或大學
有興趣參加者請Email聯繫計畫主持人(如下)
謝昆廷 博士
新南威爾斯大學教育系
Email: [email protected]
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相關連結參考:
1.國發會雙語政策
https://www.ndc.gov.tw/Content_List.aspx?n=A3CE11B3737BA9EB
2.行政院官網-重要政策
https://reurl.cc/WqaeLk
外館的研究支持聲明:https://imgur.com/a/EE7pjmY
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