如果以年齡區分
教師群體粗略可分為三個世代
60歲以上的世代(越來越少)：
雖然待退 但有趣的是責任感最強
如果學校交辦有任務都會踏實完成
比較任勞任怨
40~60歲：
資深到一定程度，這群體就蠻兩極化的
一部分老師仍有教學熱忱
但另一部分老師已經掌握摸魚打混的訣竅，
已經沒什麼教學熱忱可言，
教師對她而言只是一份能賺錢的工作，
但已熟悉遊戲規則，混熟了工作場域(學校)
不易被抓到把柄。
白話說 老油條的比例較高
40歲以下教師：
較資淺的老師，也包含新進教師
經驗可能沒有前述教師來得資深、經驗豐富
但教學熱忱一般而言較高
也願意接受創新的教材教法
特別是在這個數位化腳步極快的新時代
新的年輕教師熱忱相對夠
美國心理學家Julian Rotter曾提出人格理論「控制源」
分為「內在控制者」(Internal locus of control) 與
「外在控制者」（External locus of control)
前者相信命運是掌控在自己手中
後者則認為生活會不受控地受環境因素、機會或命運影響。
我覺得60歲以上和40歲以下的老師
都比較像內在控制者的人格特質
會有責任感去做一些事
反而40~60歲這年齡層的教師
好像外在控制者較多
比較隨波逐流
改變的熱忱與意願較低
當然以上只是個人的不客觀的粗淺質性觀察POV
不知道大家是否有類似觀察心得？
大家怎麼看？
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1656859115.A.77D.htmlanly8881樓看這個要幹嘛 07/03 22:43
→ anly8882樓每人狀況不同吧 07/03 22:43
→ petercyf3樓60歲以上任勞任怨..我是不是看錯什麼?我們學校60歲 07/03 22:44
→ petercyf4樓以上還沒退的有好幾個，大部分都是經濟上有壓力而 07/03 22:44
→ petercyf5樓不是對教育有熱愛的 07/03 22:44
→ KEIKO6樓現在頗多家長都各種客製化要求 把教育當作服務業 07/03 22:44
supercilious7樓60歲以上任勞任怨..我是不是看錯什麼? 07/03 22:51
→ horong8樓這取樣來源？樣本數有多少？ 07/03 22:53
anly8889樓每人狀況不同啊，就你劃分的年齡層，我的看法是大家 07/03 22:57
→ anly88810樓都很拚，那種失去熱忱的，哪個層都有幾位 07/03 22:57
pcj11樓主要 07/03 22:57
→ pcj12樓都看個人和學校風氣吧 07/03 22:57
→ daccdacc13樓個人的人格特質吧 07/03 23:09
→ Darkforge14樓敝校萬年主任，唯一功能澆花種菜，因為兒女要用錢 07/03 23:10
→ Darkforge15樓打死不退 07/03 23:10
supermemo16樓早年那些很好考，沒經歷教甄競爭45歲以上大都是我 07/03 23:11
→ supermemo17樓行我素、「無入而不自得」、馬耳東風吧….. 07/03 23:11
erhu2218樓我學校60歲以上的去搶體育科任，然後上課就雙手插著 07/03 23:12
→ supermemo19樓我是說大部分… 尤其是都會區 07/03 23:12
→ supermemo20樓非都會區… 07/03 23:12
→ erhu2221樓看著學生打球也沒做什麼教學，時間到就準時閃人 07/03 23:13
sinpact22樓根本亂講 07/03 23:17
anly88823樓年資一深，哪裡輕鬆哪裡去吧！任勞任怨沒幾個啦 07/03 23:19
→ anly88824樓不然把他們都排去高年級或行政，看會不會都跳起來 07/03 23:20
→ anly88825樓哪有要跟你任勞任怨 07/03 23:21
kbten26樓去做民調啊！憑空想像? 07/03 23:25
Hermesnavy27樓老屁股真的很多。不會做事，只會抱怨。 07/03 23:32
flyer2328樓取決個人特質，老師千百種。遇過都50歲的老師仍很有 07/03 23:46
→ flyer2329樓熱忱的，也有辛苦年輕一輩的考上教甄就吃飽等退休的 07/03 23:46
→ flyer2330樓。 07/03 23:46