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提議內容或建議事項
目前國內設立許多完全中學，但國高中許多適用的法規不同、不同學習階段的
孩子的學習需求也不一樣，因此造成許多相關的衍生問題，例如：
1.高中職兩天免早修、國中仍是天天有早修，因此造成作息互相干擾，高中生希望
能自由運用早上時間運動、練習樂器等，但國中端希望早修時校園需要保持安靜。
2.高中職與國中小適用的食品相關法規不同，但學校的午餐供應與合作社都只有同
一個，造成法規的執行和落實有極大的困難，國高中家長的需求不同、孩子的自主
程度也有極大的不同，於是造成學校第一線的執行困難。
3. 國高中合設的結果，造成老師的鐘點經常需相互支援，影響教學之專業，但若
老師想兩方兼顧，就變成蠟燭兩頭燒，政府也不會有鐘點上的額外減免或人力的增設。
4.同上，完全中學需同時辦理高國中之業務，但只有一套行政系統，造成相關行政
人員負擔加重，需承擔一般純國中與純高中兩倍的業務量，造成完中的行政人員沒人
要當、年年都在上演大逃亡的戲碼。
5.完中的國中部因為有直升的誘因，造成家長紛紛跨區寄戶口，努力把孩子送進去，
但也因此造成了鄰近國中招生之困難，目前少子化的趨勢越來越嚴重，若完中的
國中部招生與升學制度保持現狀不做任何調整，恐會造成完中國中部年年爆滿，但
附近國中紛紛倒店之亂象。
利益與影響
1.逐步因地制宜的廢除完全中學，才能不再有一校兩制之亂象，讓國中生與高中生
的權益都收到保障。
2.可減輕完中的教師與行政人員之負擔。
3.改善地理位置鄰近完中的國中持續減班與招生不易之情形。
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