大一生只有高一程度？台、清新生理工成績下滑三大關鍵
天下雜誌
更新時間： 2023年9月21日
文：蕭歆諺
108課綱首屆新生入大學，不少頂尖大學理工學院陸續傳出「災情」，基礎物理、基礎化
學與微積分三項學科成績，與前屆相較明顯下滑，引起熱議。原因是什麼？如何解決？
一篇專訪台灣大學電機資訊學院院長張耀文的文章引起廣泛討論。張耀文指出，108課綱
新生的基礎學科成績有弱化趨勢，微積分與普通化學尤其明顯，「有的學院平均GPA（學
業成績平均點數）甚至跌超過20%，」他進一步比較，上學期微積分的課程中，電資學院
新生的平均成績較去年同期低了9%，部份學院跌幅更劇。
事實上，清華大學也出現類似狀況，清大理學院院長牟中瑜觀察。
張耀文憂心地說，理工領域講究基本功，有扎實的基礎訓練才有能力做創新發展，若未來
幾年學生的成績表現都相仿，對台灣的理工人才養成將是一大傷害。
幾年學生的成績表現都相仿，對台灣的理工人才養成將是一大傷害。
雖然現在下定論還太早，但108課綱首屆新生，基礎理科如物理、化學和微積分為何明顯
弱化？
主因一：自然科必修時數偏低
首要原因，與自然科授課時數配置有關。108課綱提倡多元適性學習，為了讓學生有更多
學習自主權，在學分設計上降低共通性的基礎課程，即部定必修時數；增加選修課程的時
數，供學生根據自身興趣與需求選讀。
張耀文說明，如此設計雖立意良善，但容易讓基礎變得不扎實。首屆108課綱生、清大原
子科學院大一生林軒如回顧高中上課經驗，在物理與化學兩科中，教學現場的確出現因為
授課時數不足，導致教師趕課、學生吸收不易的狀況，每次段考涵蓋的內容份量也很多，
難有充分準備。
主因二：學測僅考部定必修
選修課程作為銜接大學的重要橋樑，如選修物理中的「力學一」、「力學二與熱學」和「
波動、光與聲音」等內容，108課綱生若能好好修習，學生應能擁有與過去差不多的學習
成效。
然而，108課綱為減少學生考試負擔，學測只考部定必修內容（註：教育部指定的必修科
目），降低學生鑽研選修課程的意願。
目），降低學生鑽研選修課程的意願。
和舊綱相較，108課綱下的學測考試內容明顯減少。以物理科為例，舊綱涵蓋高一與高二
物理科內容；反觀新綱，由於將舊綱的高二內容移為選修，等同新綱下的學測直接少考一
冊。
主因三：108課綱重素養輕計算
更糟糕的是，在必修授課時數減少後，也刪減了大量計算練習，然而這些計算正是後續學
習理工進階課程的基礎。建國中學物理科召集人賴奕帆比較，新舊課綱在高一物理的內容
沒有太大差別，授課重心卻有極大變化，計算量大減。
「理工之所以是理工，是因為我們用『科學之母』數學來解釋這個世界，而不是語言和文
字，」他說，計算量大減的授課方式早從國二理化課程就開始，若教學僅停留在觀念傳遞
，跟文科學習差異不大，會影響後續學習。
反思育才方向，找出適切方針
張耀文認為，目前太偏重普遍較淺碟的選修學習，學生被瓜分太多時間去做其他事，導致
學生沒有時間學好基本功，建議在自然科總時數不變的前提下，先增加必修時數，同時增
加物理與化學兩科目的學分佔比，不一定要與生物與地科均分。
不過，部份大學校長卻不悲觀。中央大學校長周景揚表示，這屆學生的確出現基礎學科成
績變弱的跡象，但在溝通表達與應用上卻有更好表現，展現自主學習企圖。
績變弱的跡象，但在溝通表達與應用上卻有更好表現，展現自主學習企圖。
面對基礎學科成績變差的課題，應避免頭痛醫頭、腳痛醫腳，在繼續施行108課綱精神的
前提下作出微調，培養出台灣未來所需要的人才。
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