張雅文當了兩年室內設計師,自覺與個性不符,轉而報考國考。她說,讀書要抱持愜意、
愉快,才能吸收知識,備考1年,她就拿下高普考雙榜。
張雅文從台師大設計系畢業後,投入室內設計產業近2年,自認個性按部就班的她,與設
計產業節奏、文化格格不入,但「不管轉哪一行都要重新開始」,不如就選擇前景明確、
穩定的公職,於是決定報考高普考一般行政。
避免經濟來源中斷,張雅文起初邊打工邊補習,考前半年才辭職專心準備。過去讀的是揮
灑自如的科系,面對法科思維邏輯,她坦言一開始難調適,光啃課本消化不良,為此她仔
細製作專屬筆記,將知識內化後,再寫進筆記裡,備考後期甚至只看筆記就很夠用,她也
切身感受到透過筆記的梳理、歸納,再搭配解題書,法科明顯進步。
一般考生認為很龐雜的行政學,她指出,選擇題只要熟讀、多刷題並且確實訂正就能應付
,但申論題就必須花時間背誦要點。公共政策則是張雅文準備得最扎實的一科。張雅文在
其他大班課跟老師零互動,來到只有四個學生的公共政策課堂,變得抓緊機會練寫、給老
師批改,老師出的回家作業,她從第1堂寫到最後1堂課,從未偷懶,20堂課下來累積可觀
,考前幾乎不必特地練習該科申論題。
不過,其他考科的申論題就讓張雅文很焦慮,「上完課跟寫不寫得出申論是兩回事」,有
別於公共政策,其他科目幾乎從未練寫歷屆試題,到了補習班的衝刺班,她才向同學請益
、調整寫法。張雅文說,申論題寫不出來,就代表不夠熟,這時候她寧可回家好好讀書,
讀完一遍再寫考題,也不要翻課本、抄答案。她強調,發現、正視並解決問題,才是練習
的目的。
張雅文說,備考一年來,她避免給自己太多壓力,也不把讀書想像成痛苦的過程,心態盡
量保持愜意,不壓抑社交休閒,該放鬆就放鬆,「心情保持愉快,書才讀得進去!」
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