[新聞] 高中女老師屢遭學生攻擊成傷！桃園市教師

1.媒體來源:
自由

2.記者署名:
鄭淑婷

3.完整新聞標題:
高中女老師屢遭學生攻擊成傷！桃園市教師會籲正視校園暴力

4.完整新聞內文:
https://img.ltn.com.tw/Upload/news/600/2023/10/16/4459760_1_1.jpg
桃園市有高中女老師屢遭學生暴力相向，傷痕累累。（記者鄭淑婷翻攝）

桃園市校園屢傳暴力事件，桃園市教師會暨桃園市各級學校產業工會近日已接到4、5起通
報，有老師多次遭學生攻擊受傷，家長卻不願配合帶回管教，該名老師至今仍壟罩在暴力
陰影之下，桃園市教師會籲桃市府正視校園暴力，別讓老師淪為「肉盾」，並籲中央補充
法的不足，強制監護人配合介入管教。

據悉，這4、5起校園暴力事件主要發生在國、高中校園，包括老師多次遭學生攻擊成傷，
甚至有學生持原子筆攻擊老師或是同學攻擊同學等，其中，1名身形瘦弱的高中女老師多
次面臨學生暴力對待，拉扯、對峙過程造成手部傷痕累累，連班上學生也被該名學生拳腳
威脅。

教師會表示，發生暴力事件之後，校方窮盡「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
」第22條規定的輔導管理辦法，並在無效後依該注意事項規範的特殊輔導管教措施，請警
察到校、救護車送醫，並請家長帶回自行管教2天等，由於該注意事項對家長不具強制性
，在家長不願配合之下，施暴學生仍持續到校，至今學校師生仍壟罩在暴力陰影。

教師會表示，教育人員在教學現場雖被期待有教無類，但面對有暴力傾向的學生或家長時
，往往得承擔不可預期的人身安全風險，輕則挫傷擦傷、重則有重殘風險，籲桃市府正視
校園暴力，面對持續性的攻擊事件應有更具體作為，成為教育人員的後盾，包括補足學校
所需人力與物力，當教育人員為防止學生自傷或傷人事件而受傷時，應比照「公務人員保
障法」給予慰問、補償和休養，若教育人員為防止學生自傷或傷人，不得不做出強制行為
，因此衍生後續遭監護權人訴訟威脅，也應依照「教師因公涉訟辦法」給予教育人員司法
訴訟上的後援。

此外，呼籲中央應補法之不足，現行輔導管教的困境在於，當面對具有長期傷人紀錄的學
生，學校除了持續提供正向輔導外，並無其他積極方式可維護校園師生安全，注意事項雖
有明載帶回管教、移送少年輔導單位、規劃參加高關懷課程、移送警察或司法機關等方式
，實務上還須監護權人配合，不配合也不會有任何罰則，導致學校就算完備程序，對監護
權人仍毫無拘束力。

教師會舉例，多年前桃園某國中曾發生家長持電擊棒攻擊事件，就是因現行輔導管教措施
無法有效阻止有暴力傾向的學生，導致被攻擊學生的家長動用私刑報復；教師會強調，親
師合作是輔導管教的重要環節，不能冀望學校以正向輔導解決一切學生異常行為，卻忽略
家庭教育的配合，否則校園暴力最終往往走向師生互告、生生互告、家長間互告做為句點
。

5.完整新聞連結 (或短網址):
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4459760

6.備註:
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