先問你 你想要拿到什麼
技術還是做人情？
學校都是做人情 別想要拿到什麼
你是委託學校做產學
所以是公司出錢 學校出人
你需要把驗收標準寫清楚
學校才會給你你想要的東西
不過 產學合作前的簽約
早就寫好多少錢 可以拿到什麼東西
此外
錢由學校 院 系所 老師 有分拆比率
錢給老師 你拿到一堆廢物
別想學校能給你什麼
通常產學是找老師正在做的東西
而不是委託老師做新的東西
因為學士沒能力
碩士只能幫你一年 剩下如果做的跟他論文沒關係
他不會想要繼續做
博士 博士後 都不會幫你做這些
所以以我的幫公司搞這麼多年
科專 工服 產學
通常是去工研院找現有可以技轉的 叫工研院改
產學都是長時間跟這個老師合作
東西不重要 但是研究室學生 可以到公司上班
技轉才是王道 但是很多公司都可以技轉
產學是廢物 台灣學校做的東西都是半成品
老師沒能力產品化
: 因為離開學界一陣子了
: 不知道這邊有沒有人在做產學合作的
: 小弟公司目前打算開發一套比對精準系統用於解決良率問題
: 目前查資料看好像國科會還有工研院跟經濟部技術處有在搞這些東西
: 就是可以兩邊出資一起來搞研究還是什麼的
: 只是說因為公司說要做的是高階主管想透過產學合作給他兒子所在學校的實驗室
: 請問各位前輩這樣可行嗎
: 煩請給建議謝謝大家
: 或是如果有認識的相關人士煩請介紹
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Tech_Job/M.1728558959.A.120.html→ keter0071樓產學就是垃圾，技轉也是..通通都半成品 10/10 19:24
iahc55662樓感謝原po的回應 10/10 19:30
→ iahc55663樓應該說目前要的是能開發一套公司所要求的系統 10/10 19:31
→ iahc55664樓也不一定說一定需要做出什麼東西 10/10 19:31
→ iahc55665樓然後看能不能透過那些法人單位打知名度 10/10 19:32
→ iahc55666樓基本上長官目前是可以全力支持 學校那邊我也聯繫過 10/10 19:33
→ iahc55667樓一定能合作 10/10 19:33
→ iahc55668樓我所在的算上市大公司 雖然是代工為主 10/10 19:34
→ iahc55669樓也許能為公司發個paper之類的這樣 10/10 19:34
→ iahc556610樓老實講還有一個原因就是讓長官的小孩在實驗室有東 10/10 19:35
→ iahc556611樓西能做 也可以拿到計畫之類的這樣 10/10 19:35
所以就是做人情 東西不重要
老師也不是傻瓜 合約上面寫的他做不出來
他也不會接 反正就是花錢補助學校就是了
shyshyan12樓工研院技轉的垃圾多的是 10/10 19:43
iahc556613樓對 所以只是看能不能順個經濟部或國科會計畫 這樣 10/10 20:10
→ iahc556614樓比較好畢業或是之後來公司 10/10 20:10
→ Tkuei15樓學生一個月拿多少？怎麼會期望學校可以給你直接賣的 10/10 20:47
→ Tkuei16樓東西？工程化是工程師的工作好嗎？正常來說產學的價 10/10 20:47
→ Tkuei17樓值在於那些有未來性但是不確定的東西，透過產學合作 10/10 20:47
→ Tkuei18樓來決定是不是要真的把資源投入，但是台灣的產學案大 10/10 20:47
→ Tkuei19樓多都沒有符合這樣的精神，為產學而產學，產出一堆看 10/10 20:47
→ Tkuei20樓起來很厲害但其實都不能用的XX這樣，攤 10/10 20:47
iahc556621樓T大好 所以我的意思就是幫長官去做人情 10/10 21:02
→ iahc556622樓我們公司也不缺研發 只是隨便想一個project 10/10 21:02
→ iahc556623樓看能不能透過產學發個paper或是拿個法人的計畫這樣 10/10 21:03
→ iahc556624樓還有錢拿 10/10 21:03
→ iahc556625樓順便讓小孩在實驗室裡舒服點掛個名也好畢業 然後進 10/10 21:03
→ iahc556626樓公司 10/10 21:03
我的做法是跟老師說好要什麼 如果是專利
就找老師現有專案跟公司有關的跟進
專利共同申請
剩下還可以跟政府申請研發投資抵免
後者對公司比較有幫助 可抵稅
前面做人情一百萬一年打死
但是稅抵免以我公司年營業額五千多億
可以抵稅好幾億
onlysammi27樓工研院技轉的垃圾多的是 10/10 21:41
→ iahc556628樓謝謝樓主 10/11 00:25
francej29樓產學對公司來說 基本上就是人才招募的一個手段 10/11 09:03
→ francej30樓透過產學 至少可以讓學生(潛在的未來員工)知道有 10/11 09:03